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Le documentazioni qui pubblicate rappresentano solo alcuni dei lavori, frutto del corso di formazione per docenti di scienze, svoltosi durante il corrente a. s. presso il Presidio territoriale ISS ITAS “Deledda” di Lecce. Anche quest’anno il corso è stato condotto dall’Equipe Tutoriale, composta dalla sottoscritta Maria Assunta Corsini, da Agnese Longo e M. P. De Masi.

Tre docenti (ex corsiste ISS) del nostro Istituto Comprensivo hanno continuato la sperimentazione avviata lo scorso anno. Si tratta di Maria Rosaria Ture e Luciana Olimpio, docenti nella scuola primaria di Castrì che, insieme, visto che L. Olimpio è una docente di sostegno, hanno  affrontato nella classe seconda, usando la metodologia della didattica laboratoriale, il tema delle trasformazioni, sperimentando con gli alunni il concetto di emulsione. La collega Piera Ferrario invece ha insegnato durante il corrente anno in una classe seconda del plesso di scuola secondaria di 1° grado di Castrì, sviluppando il concetto di trasformazione biologica, in particolare affrontando la fermentazione di organismi modello come il lievito di birra, sottolineando analogie e differenze con la combustione da un lato e con la respirazione polmonare dall’altro.

Il terzo lavoro, riguardante il fenomeno carsico nel Salento è stato realizzato da una collega, Maria Rosanna De Giovanni,  che opera in una scuola secondaria di II grado, un Istituto professionale  e rappresenta un esempio di didattica laboratoriale arricchita da forme di apprendimento in contesti non formali come visite guidate in ambienti naturali del Salento.

I tre lavori, pur trattando segmenti curriculari diversi, ruotano tutti intorno al concetto emblematicamente unificante di trasformazione e sono un esempio concreto di verticalizzazione non incentrata banalmente su contenuti ma su organizzatori cognitivi e concettuali in continuità.

Catrì, 20 Giugno 2010                                                                   Tutor  Maria Assunta Corsini